EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL....

Desde mi punto de vista el aprendizaje puede ser tan trivial como cada uno de nosotros lo somos, puede ser incluso superficial, ¿como medirlo? .... ese es para mi el verdadero problema, nunca tendremos la capacidad para dicernir entre lo que se aprende y lo que se enseña, el aprendizaje para nosotros va implicito en lo que logramos comprender, pero en contexto no es como lo necesitamos.....

CONCEPCIONES DEL APRENDIZAJE

Aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje significativo, constructivismo y socio constructivismo; pienso que son los que se asemejan con el enfoque por competencias, ya que el alumno aprenderá sobre la realidad de sus propios conocimientos, es decir experimenta, descubre, analiza las diversas situaciones que se le presenta.

Esto debe relacionarse con los saberes previos del alumno, esto es con los conocimientos previos que se quiera obtener y que tenga una funcionalidad para los aprendizajes significativos, es decir que tenga interés y que sean útiles. Interactuando con la vida social, esto es una de las herramientas importantes que el alumno tiene como parte mediadora; ya que aprende a interactuar, a explicar y a argumentar y va sociabilizando con otros y va aprendiendo de otros los puntos de vista.

Ya que va aprendiendo y sobre todo va adquiriendo el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje situado; es decir va construyendo su conocimiento según sus esquemas, sus saberes y experiencias previas para su contexto.